２年「総合的な探究の時間（SPⅡ）」課題研究ブラッシュアップ講座を実施しました

　９月１６日（水）、本校翠巒会館ホールにて、2年生全クラスを対象とした「課題研究ブラッシュアップ講座」を開催しました。

　講師として高崎商科大学大学院 研究科長・教授の前田拓生 氏をお招きし、「課題研究ロジックシートからどうする？」をテーマにご講演いただきました。前田先生からは、各班が作成したロジックシートを踏まえ、探究活動を深めるための貴重なご助言をいただきました。

「可能性の枝」を伸ばす： 研究の成果をそこで終わらせず、「将来どのような可能性（新たな科学技術、社会の仕組み、ビジネス等）に繋がるか」という展望（Something New）を示すことの重要性

「逆説の構造」から新しい価値を生み出す： 定説や常識にとらわれず、逆の視点（逆説）を組み合わせる発想のアプローチ

「三方よし」の視点： 開発型の研究においては自分たちの困りごと解決にとどまらず、社会的なインパクトや持続可能な価値を考えること

「チーム組織」としての探究： 誰か一人のリーダーに依存せず、メンバーそれぞれが強みを発揮し自律的に協働する重要性

　講座後の６時間目には、さっそく各教室で班ごとに集まり、前田先生のアドバイスや「逆説の発想」「可能性の枝」を取り入れながらロジックシートの修正や今後のアクションプランの具体化を行いました。

　生徒たちは「研究を俯瞰して見るきっかけになった」「自分たちの研究がどう社会に繋がるかイメージが湧いた」と大きな刺激を受けた様子でした。今後は１０月１４日（水）に予定されている「２年中間発表会」に向け、調査・制作・実験をさらに加速させていきます。

　ご多忙の中、生徒たちの探究を深める温かいご指導をいただきました前田先生に心より感謝申し上げます。